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Nounou Emilie Le Havre

Présentation de l'Accueil

  • Le lieu d'accueil
  • Les jeux et les activités
  • Les repas
  • La sieste
  • L'acquisition de la propreté
  • Une journée type 
 
 
 
 

Le lieu d'accueil

Vos enfants évolueront dans un espace sécurisé, propre et chaleureux. Dans un quartier calme, proposant diverses activités : parc de jeux, bibliothèque, marché hebdomadaire... Ils pourront aussi profiter d'un jardin clôt et agréable.

Plusieurs pièces sont pensées pour l'accueil de vos tout petits :

  • Un salon pour jouer avec les copains et  réaliser des activités créatives selon l'envie, en rapport avec les saisons et les fêtes
  • Une salle à manger pour partager nos repas, que je peux préparer, ou que vous pouvez fournir à votre convenance
  • Une cuisine pour apprendre à pâtisser et à cuisiner, pour les plus grands
  • Deux chambres à l'étage pour respecter le rythme de chacun 

 

  • Le Salon

    La pièce de vie dans laquelle les enfants évoluent, jouent et font les ateliers.

  • La Cuisine

    C'est ici que les petits pâtissiers et cuisiniers en herbe peuvent donner libre cours à leur talent.

  • La Chambre

    Une des deux chambres misent à disposition des accueillis. Equipées d'un ou deux lits selon les rythmes de chacun.

  • Le Jardin

    Outre les différents jeux : toboggan, porteurs, pousseurs, jeux en bois, voiture et autres animaux.

  • Les Parcours

    Les enfants peuvent aussi profiter des différents parcours proposés selon leurs âges et leur motricité.

 
 
 

Les Jeux et les Activités

Je propose aux enfants accueillis beaucoup de jeux et activités selon leurs envies et capacités. Je n'impose jamais afin que l'enfant puisse faire ses propres choix. Je les aide à grandir sereinement et à prendre confiance en eux, dans la joie et le partage.

Les enfants ont libre accès aux divers jouets et livres présents dans le salon qui sont regulièrement changé pour éviter toute lassitude.

Je propose également des petites histoires, comptines, construction, peinture, collage, transvasement, encastrement, et les « jeux libres » très important. 

Je pratique aussi beaucoup la motricité libre pour les plus petits grâce à un grand tapis de jeux mis au sol au milieu du salon.

 

Quand le temps le permet, nous faisons des sorties : parc, bibliothèque, forêt, plage. A chaque vacances, j'essaie de proposer une sortie sur la journée, cela peut être un journée au zoo, un pique nique à la forêt... Au moment des fêtes de fin d'année, j'emmène les accueillis à l'Exposition de l'Hôtel de Ville, ainsi qu'à Desjardins admirer les décorations de Noël.

J'essaie de proposer des sorties variés pour éveiller leur curiosité.

Des articles sur les différentes activités réalisées tout au long de l'année sont disponibles dans la section blog du site.

 

En savoir plus

 
 
 

Les Repas

Les repas sont un temps de partage et de découvertes, ils permettent de faire appel aux 5 sens, le goût bien évidemment, mais aussi l'odorat, la vue, le toucher et même l'ouïe par le biais d'aliments craquants par exemple.

Je laisse au choix des parents la fourniture ou non des repas. Je propose si cela leur convient des repas équilibrés, sains et adaptés à l'âge de chaque enfant. 

Les touts petits boivent leurs biberons dans les bras, et quand ils sont suffisamment grands, ils sont intallés dans une chaise bébé à dossier incliné. Par la suite, ils sont intallés dans des petites chaises adaptables aux chaises adultes. 

En grandissant, j'incite les enfants à l'autonomie du repas, avec les mains pour commencer (Diversification Menée par l'Enfant), puis avec des petits couverts adaptés.

Je leur propose souvent de participer à la préparation des repas, ainsi qu'à l'installation de leur couverts, pour les aider à grandir et leur apprendre l'indépendance.

Après le repas, je leur propose un temps calme pour digérer avant le passage à la sieste, avec des petites comptines ou des histoires.

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La Sieste

Chaque enfant a son propre lit à barreaux ou parapluie pour les petits, ou couchette comme à l'école pour les plus grands, aux normes de sécurité. Les enfants sont couchés dans une turbulette avec leur doudou et leur tétine selon chaque enfant.
Les enfants sont couchés sur le dos.

Je respecte les rythmes des enfants avec une sieste pour les plus petits et ceux qui en necessitent encore le besoin, et une autre en début d'après midi. 

Les accueillis dorment dans les deux chambres du premier étage sécurisées par une barrière en haut et en bas des escaliers. Selon leurs habitudes j'adapte la fermeture complète, partielle ou absente des volets.


Outre ma visite toutes les 20 minutes environ, j'ai un babyphone qui me permet de veiller sereinement sur le sommeil des pettis accueillis.

 
 
 

L'Acquisition de la Propreté

En partenariat avec les parents et lorsque l'enfant a acquis suffisamment de maturité physique et psychologique, je propose de l'aider dans l'acquisition de la propreté, en mettant à sa disposition et en lui proposant de manière régulière et progressive d'aller sur le pot.

Je l'inciterai à exprimer ses besoins pour l'autonomiser au maximum.

Les enfants ont à leur disposition un pot dans le salon, à l'abri des regards pour respecter leur intimité, ainsi qu'un réducteur sur les toilettes adultes pour ceux qui le souhaitent.

 

 
 
 

Une journée type

Il n'existe pas réellement de journée identique, car chaque journée est rythmée par les envies et les besoins de chaque enfant, cependant la trame de fond reste globalement similaire d'un jour sur l'autre.

 

 

  • Accueil des enfants
  • Jeux libres
  • 9h-11h : Activités ou Sorties ou Sieste pour les plus petits
  • 11h30/12h30 : Déjeuner
  • Temps calme
  • 13h/13h30 : Sieste
  • Jeux libres
  • 16h/16h30 : Goûter
  • Arrivée des parents

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